Mrvice sa Aristotelove trpeze

Pisati bilo kakav uvod u proučavanje književnosti, književnoteorijske i književnoistorijske misli nije nimalo lak zadatak, prvenstveno zato što su o svakoj eposi, pravcu pa i konkretnom delu na- pisane već čitave biblioteke, pa se istraživač lako može naći u ulozi čitaoca Borhesove Knjige od peska, čiji je broj stranica beskonačan, a nijedna nije prva i nijedna nije poslednja…Knjiga je podeljena u dve celine. Prvu celinu sačinjava osnovni tekst, dok je druga celina, pod nazivom „Pojmovnik“;, zamišljena kao neka vrsta sasvim kratkog glosara za pojmove koji se u tekstu pominju, a trebalo bi ih, smatram, rastumačiti čitaocima koji se tek upoznaju sa složenim pojmovnim aparatom. Kako nisam želeo da tekst opterećujem preopširnim fusnotama, rešio sam da je „Pojmovnik“; praktičniji. U „Pojmovniku“;, međutim, čitalac neće naći mnoge odrednice bitne za nauku o književnosti, već samo one koje se u osnovnom tekstu pominju i uza se imaju karakterističan znak (?) koji upućuje da se čitalac, ukoliko za to ima potrebu i vreme, bliže upozna sa pomenutim terminom.Pošto je predmet „Uvod u književnost“;, kao što je rečeno, osmišljen sa vrlo specifičnim zadatkom da studenti steknu uvid u opšti razvoj nauke o književnosti i književnih teorija, ali i da u foku- su, zbog grupa koje studiraju (ruski, poljski, češki, slovački, ukrajinski) bude zastupljen i slovenski te- ren (pod ovim pojmom podrazumevam područje pros- tiranja pomenutih pet slovenskih književnosti) priručnik ima i zadatak da, gde je to moguće, kom- parativno prikazuje stanje u razvoju nauke o književ- nosti, književnim teorijama i na književnoj sceni na slovenskom terenu.